tag:blogger.com,1999:blog-53054750597236629092024-03-13T03:12:33.262-03:00Blog do Tony LimaEste blog tem a finalidade de troca de ideias sobre os mais variados assuntos, assim como ferramenta de apoio educacional.Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.comBlogger88125tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-60936191196425684392012-06-10T22:32:00.000-03:002012-06-10T22:33:52.823-03:00Simplicidade da Beleza<div style="text-align: justify;">
Mais uma vez, uma das mais competentes e belas cantoras brasileiras, <a href="http://www.marisamonte.com.br/">Marisa Monte</a>, põe nas paradas de sucesso duas lindas canções, não por serem complexas e ou falarem de temas filosóficos ou sexuais, como uma grande maioria tem feito de modo apelativo, mas com simplicidade, de forma clara e objetiva, de temas cotidianos. Uma chama-se "<b>Depois</b>" e a outra "<b>Ainda bem</b>". </div>
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Isso nos mostra que não é preciso ter apelo de qualquer tipo, nem denegrir a sexualidade e o gênero de ninguém, para se ter uma canção que, assim que chega aos ouvidos das pessoas, penetra ao ponto de ficar registrada na mente e no coração.</div>
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Vamos curtir estas duas belas canções e observar a simplicidade de suas letras que as transformam em algo que lembraremos ainda por muito tempo.</div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/jUQAwz5XsCM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/zmrTbIOooAY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-9009859542965233902012-06-09T22:22:00.000-03:002012-06-09T22:28:39.106-03:00Intercâmbio para estudantes de escolas estaduais.<div style="text-align: justify;">
Uma ótima oportunidade para aprimorar o uso da Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) e conhecer novas culturas.
A Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco está oferecendo oportunidade para estudantes que cursam o segundo ano do ensino médio de participarem de intercâmbio pelo Programa Ganhe o Mundo.
Os interessados deverão fazer inscrição no site da secretaria até o dia <b>17 de Junho</b> e irão participar de um processo que constará de duas etapas.
Na primeira etapa, haverá uma prova escrita e uma prova oral de compreensão na língua escolhida (Inglês ou Espanhol).
Na segunda etapa, haverá uma entrevista sobre o cotidiano do estudante selecionado para esta etapa.
Ao ser aprovado, o aluno terá direito a uma bolsa de <b>300 dólares</b> por mês enquanto durar o intercâmbio.
Já foram selecionados <b>700 estudantes</b> na primeira chamada do programa. Eles irão aos <b>Estados Unidos</b> e <b>Canadá</b> em agosto e setembro deste ano.
Mais informações, cliquem <i><b><a href="http://www.educacao.pe.gov.br/">AQUI</a></b></i>.
P<b>articipem!!! Divulguem esta notícia!!!
Boa sorte a todos!!!</b>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCyeWH9yswo94Au37Nbv6KKwc0MLZxsYTusnPEOmSUZkHgbiW8gtgdd7ckgo5mwyAaUQREhxzJ42kbJEpMCpiNuMdbckf2SOSmci3xsNQKuMg-XI-XU_5Bwe8GglFRvMe5btNGNObOikU/s1600/NOVA+ZEL%C3%82NDIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCyeWH9yswo94Au37Nbv6KKwc0MLZxsYTusnPEOmSUZkHgbiW8gtgdd7ckgo5mwyAaUQREhxzJ42kbJEpMCpiNuMdbckf2SOSmci3xsNQKuMg-XI-XU_5Bwe8GglFRvMe5btNGNObOikU/s320/NOVA+ZEL%C3%82NDIA.jpg" width="320" /></a></div>
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<b>NOVA ZELÂNDIA</b></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAoc5wBgzS2RgBIB_ltqakLN4PZwX6KxsrcFcaaMATtyN9AnekADZOXtJOvEE_raq9VqdZxxoNbK8kv8zefm4EvzJV25X-zMjxX77DtgF2qFb2WEmHsnnSs_X94QxtWd_Fkk4w-VxPyR4/s1600/ESPANHA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAoc5wBgzS2RgBIB_ltqakLN4PZwX6KxsrcFcaaMATtyN9AnekADZOXtJOvEE_raq9VqdZxxoNbK8kv8zefm4EvzJV25X-zMjxX77DtgF2qFb2WEmHsnnSs_X94QxtWd_Fkk4w-VxPyR4/s1600/ESPANHA.jpg" /></a></div>
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<b>ESPANHA</b></div>
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<b><br /></b></div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-31091636806886477792011-09-18T14:01:00.000-03:002011-09-18T14:01:26.768-03:00Nathalia e Camilla - Homenagem à Leandro<iframe width="459" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/DaTTvNtJ3P0?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe><br /><br />Linda Homenagem em forma de Poema!!! Vamos curtir!!!Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-10444351654073488322011-09-18T09:40:00.001-03:002011-09-18T09:40:57.489-03:00Camilla-Pra ter o seu amor<iframe src="http://www.youtube.com/embed/Lzwg7WKkmow?fs=1" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="270"></iframe><br />
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Vamos valorizar aqueles artistas que sabem usar de forma adequada e valiosa nossa língua e nossos costumes.Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-51615206596222593022011-09-18T09:35:00.000-03:002011-09-18T09:35:02.064-03:00'apaixonite aguda; tão linda e tão louca'<iframe src="http://www.youtube.com/embed/nUhvdqyD3nY?fs=1" allowfullscreen="" width="459" frameborder="0" height="344"></iframe>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-39592450244814732462011-09-03T16:34:00.000-03:002011-09-03T16:34:13.490-03:00Eles são os sábiosAqui presto uma homenagem aos idosos que, neste mundo moderno, estão alcançando seu espaço, não se deixando esmorecer por causa de tantas barreiras e preconceitos e que estão aprendendo a lidar com toda esta tecnologia que já faz parte do cotidiano de nossa sociedade.<br />
Um grande abraço aos verdadeiros sábios do mundo de hoje.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwKDrw0arnRtuMabTloNrSkDGEV2DQga_dZzRGb2GjvnlO4Hfyzp7NmY7xLGu8xYezBxzTyA2k-UBRLwUwuGQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br />
Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-42737561662767616652011-08-28T12:55:00.000-03:002011-08-28T12:55:39.882-03:00A Língua Portuguesa em Ação: Educação Pública<a href="http://proftonylima.blogspot.com/2011/08/educacao-publica.html?spref=bl">A Língua Portuguesa em Ação: Educação Pública</a>: Já faz algum tempo que há um desgastante debate acerca da Escola Pública. Não me refiro a apenas escolas do primário ou dos ensinos fundamen...Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-316843710182413702011-08-28T12:08:00.001-03:002011-08-28T12:17:18.833-03:00Educação Pública<div style="text-align: justify;">Já faz algum tempo que há um desgastante debate acerca da Escola Pública. Não me refiro a apenas escolas do primário ou dos ensinos fundamental e médio. Mas da creche até a Universidade. Muitos políticos, sociólogos entre outros estudiosos do assunto, acreditam que a melhor forma de haver uma valorização e, consequentemente, maior investimento na escola pública, é tê-la como direito "apenas" dos mais carentes. Ou seja, se o estudante quiser ingressar nesse tipo de escola, deve comprovar não ter condições de pagar uma privada. Ou, mesmo tendo condições financeiras superiores, matricular seus dependentes nos primeiros anos na escola pública para garantir sua vaga em uma das super concorridas Universidades Públicas do Brasil.</div><div style="text-align: justify;">Agora, por que estou falando isso?</div><div style="text-align: justify;">Deixa eu explicar melhor.</div><div style="text-align: justify;">Há muito sabemos que as pessoas que mais ingressam nas Universidades Públicas são vindas do ensino privado. São de classe média e alta. Devido a isso, originaram-se as políticas de cotas: cotas para negros e para oriundos de escolas públicas, por exemplo. Foi uma maneira de tentar "garantir" o ingressos dos menos afortunados ao ensino superior público e gratuito.</div><div style="text-align: justify;">Por causa disso, muitos das classes médias estão matriculando seus filhos, pelo menos, no Ensino Médio, de Escolas Públicas Estaduais e Municipais para terem maiores chances de entrar nessas mesmas Universidades Federais e Estaduais, só que utilizando a cota de alunos oriundos do ensino público.</div><div style="text-align: justify;">É mais uma forma de burlar a lei e passar por cima de outros competidores que passaram toda a sua vida em escolas públicas e, por conseguinte, tendo menos condições de passarem em um vestibular. Não por falta de competência ou compromisso dos educadores, mas por falta de condições de trabalho a que nós somos submetidos cotidianamente.</div><div style="text-align: justify;">Então, se a escola pública em todos os seus níveis fosse direcionada aos mais pobres, com certeza a concorrência seria mais justa e abriria mais vagas àquelas pessoas que precisam se aprimorar para ingressarem no mercado de trabalho, cada vez mais competitivo, com chances reais de serem contratados.</div><div style="text-align: justify;">Por outro lado, se apenas os mais carentes tivessem acesso ao Ensino Público em todos os níveis, será que continuariam os mesmos investimentos que, ainda, as Universidades Públicas recebem? Será que esses investimentos existem por terem matriculados em seus cursos pessoas de nível econômico superior?</div><div style="text-align: justify;">Precisamos, muito, pensar sobre isso.</div><div style="text-align: justify;">E se cobrarmos mensalidades ou taxas daqueles que, por sua origem social, poderiam pagar sem problemas financeiros? Que consequências seriam geradas com essa medida?</div><div style="text-align: justify;">Há também uma ideia de se obrigar os políticos matricularem seus dependentes em escolas públicas para se garantir um melhor investimento, desde a creche à universidade. Pense nisso.</div><div style="text-align: justify;">Estão para haver muitas mudanças e precisamos estar "antenados", examinando e refletindo desde já para que não sejamos pegos de surpresa.</div><div style="text-align: justify;">Há uma enquete ao lado sobre essa questão. Reflita, responda e acredite que só através de uma educação de qualidade para todos e todas o futuro estará cada vez mais próximo de nós, brasileiros e brasileiras.</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-67284505806686709502011-08-21T15:05:00.000-03:002011-08-21T15:05:32.979-03:00A Língua Portuguesa em Ação: Educação, educação, educação<a href="http://proftonylima.blogspot.com/2011/08/educacao-educacao-educacao.html?spref=bl">A Língua Portuguesa em Ação: Educação, educação, educação</a>: Assistindo ontem ao programa Criança Esperança, que por sinal foi muito bom, uma frase de Didi me chamou muito a atenção e é muito pertinent...Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-54399180459049432992011-08-21T14:59:00.000-03:002011-08-21T14:59:07.532-03:00Educação, educação, educação<div style="text-align: justify;">Assistindo ontem ao programa Criança Esperança, que por sinal foi muito bom, uma frase de Didi me chamou muito a atenção e é muito pertinente repití-la neste momento. Ele falou que a solução dos problemas que as crianças sofrem se resumem em três palavras: "Educação, educação e educação".</div><div style="text-align: justify;">Isso é uma enorme verdade. Levando-se em conta que Educação não é só relativa à disciplinas escolares e, sim, a tudo que envolve a formação de um ser para a cidadania, realmente com a Educação, todos os problemas seriam resolvidos.</div><div style="text-align: justify;">O grande problema é que os que estão no poder, tanto Federal, quanto Estadual e Municipal sabem disso. Na verdade, não é nenhuma novidade. Mas continuam sem investir. Por que será? Eu respondo: não dá voto.</div><div style="text-align: justify;">Mas o que dá voto, então? Obras que chamam a atenção imediata da população: viadutos, tapa-buracos, consertos de esgotos, reformas nos prédios de hospitais, escolas, delegacias. Tudo que seja superficial.</div><div style="text-align: justify;">Mas, naquilo que seja a longo e médio prazo é "esquecido" ou ignorado.</div><div style="text-align: justify;">Vejamos um exemplo concreto na cidade do Recife:</div><div style="text-align: justify;">O prefeito tem investido nesses últimos dias no problema da mobilidade. Existem enormes engarrafamentos em qualquer hora nessa cidade. A população reclama muito. Então, ele resolveu tapar buracos, construir e alargar viadutos. Tudo bem. Isso é necessário. Mas por que não tem verbas quando tratamos de contratação de mais professores (uma boa parte é estagiário-regente), construção e consertos de quadras escolares, aumento de aula-atividade (a nova lei do magistério estipula 1/3 ou seja 33,33%, a prefeitura insiste em 20%), construção de mais escolas (as que existem não dão mais conta da quantidade de alunos matriculados e as salas estão superlotadas), entre tantas outras coisas.</div><div style="text-align: justify;">Mas isso não fica apenas no nível municipal. Um jornal de grande circulação trouxe em sua capa uma reportagem sobre o índice de crianças sem problemas dentários devido ao não cumprimento da lei que exige que se use flúor na água que é tratada pela companhia de água e esgotos estadual.</div><div style="text-align: justify;">É um absurdo. O mesmo governo que está prometendo tanto investimento para preparar Recife e região metropolitana para a Copa, não trata nossas águas adequadamente. Uma vez que essas crianças acabam perdendo os dentes precocemente, são afetadas em várias áreas de sua vida, inclusive na saúde e educação.</div><div style="text-align: justify;">O mesmo acontece no âmbito federal, quando não se dá um tratamento adequado ao investimento que se faz na educação brasileira. </div><div style="text-align: justify;">Portanto, não podemos ficar satisfeitos com essas obras ou propostas de obras que estão para ser realizadas. É uma obrigação dos que estão no poder fazer isso pela população que já paga tantos impostos. Devemos exigir mais. Principalmente na Educação para que, um dia, sejamos um país que acreditamos poder ser. </div><div style="text-align: justify;">O Brasil já deu muitos exemplos ao longo de sua existência do que pode realizar de positivo diante dos problemas. Então, que sejamos capazes de, finalmente, através da Educação, sermos um país do futuro, agora, no presente.</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-29467297717048415332011-08-20T11:58:00.000-03:002011-08-20T11:58:27.032-03:00A Língua Portuguesa em Ação: Que país é esse?<a href="http://proftonylima.blogspot.com/2011/08/que-pais-e-esse.html?spref=bl">A Língua Portuguesa em Ação: Que país é esse?</a>: O gênero musical é um dos que têm grande facilidade de levar algum tipo de informação à sociedade. Quanto mais pop, melhores as chances de s...Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-64569942361980205302011-08-20T11:39:00.000-03:002011-08-20T11:39:04.244-03:00Que país é esse?<div style="text-align: justify;">O gênero musical é um dos que têm grande facilidade de levar algum tipo de informação à sociedade. Quanto mais pop, melhores as chances de ser escutado, curtido. O Legião Urbana, com seu punk-rock, foi, ainda é, e creio que ainda será por muito tempo um grande exemplo de banda que soube utilizar desse gênero para propagar suas ideias sempre atuais. Mesmo não sendo pop, foi popular e chegou a todas as classes sociais. Não foi por acaso que foi utilizada sua canção "Que país é este? na novela das nove da Globo. Muito pertinente o seu uso, pois fala de uma situação que ainda permanece e se perpetuará ainda por tantas gerações em nosso país.</div><div style="text-align: justify;">Infelizmente, a sua magnífica letra é bastante representativa de nossa realidade; embora tenha sido escrita em 1978 (33 anos atrás) e relançada em 1987 (24 anos atrás).</div><div style="text-align: justify;">Pois é, passa geração, chega geração, e a impunidade, a corrupção, a falta de investimentos na educação, segurança e saúde, os altos índices de violência, os altos impostos, a inflação, o desemprego, a compra ou troca de votos e favores no poder AINDA são notícia de jornais.</div><div style="text-align: justify;">Gente, até quando o Brasil estará nesse marasmo, onde NADA acontece verdadeiramente para mudar essa situação?</div><div style="text-align: justify;">Gente, até quando precisaremos de campanhas de solidariedade como Criança Esperança e Teleton para tentar apaziguar a miséria cultural, de saúde, de educação, de segurança etc que afligem esse país há centenas de anos?</div><div style="text-align: justify;">Isso me deixa muitíssimo indignado. Parabéns às ONGs e campanhas como as citadas acima que tentam fazer algo que é DEVER do poder público nos oferecer GRATUITAMENTE. Até porque nós pagamos caro para termos tudo isso. Só que não temos.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Bem, para refletirmos um pouco melhor sobre esse assunto que já deveria estar no PASSADO, mas que insiste em estar em nosso PRESENTE, vamos curtir e refletir na letra de Legião Urbana, Que país é esse?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/p-HspZklcrg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="cor_2" id="cabecalho"><div style="font-size: 127.7%;"><h1 id="identificador_musica">Que País é Esse?</h1></div><h2><a href="http://letras.terra.com.br/legiao-urbana/" id="identificador_artista">Legião Urbana</a></h2></div><div id="div_letra">Nas favelas, no senado<br />
Sujeira pra todo lado<br />
Ninguém respeita a constituição<br />
Mas todos acreditam no futuro da nação<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
No amazonas, no Araguaia iá, iá,<br />
Na baixada fluminense<br />
Mato grosso, minas gerais e no<br />
Nordeste tudo em paz<br />
Na morte o meu descanso, mas o<br />
Sangue anda solto<br />
Manchando os papéis e documentos fiéis<br />
Ao descanso do patrão<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Terceiro mundo, se for<br />
Piada no exterior<br />
Mas o Brasil vai fica rico<br />
Vamos faturar um milhão<br />
Quando vendermos todas as almas<br />
Doas nossos indios num leilão<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?<br />
Que país é esse?</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-19486511619494911262011-08-14T11:21:00.000-03:002011-08-14T11:21:52.123-03:00Mais uma da publicidade !!!<div style="text-align: justify;">Estou mais uma vez indignado com essas agências de publicidade que apostam no mau gosto. Ou, pelo menos, em conceitos inadequados à sociedade atual. Vejam como essa propaganda está disseminando a ideia do macho-alfa, do homem (macho) dominando o mundo.</div><div style="text-align: justify;">O motorista é o galã e ele tem à sua disposição todas as mulheres do mundo, babando por ele ter um carro potente e sofisticado. Nada contra o carro, claro. Mas essa ideia do carro ser de homem, é ridícula e ultrapassada. Muitas mulheres têm conseguido derrubar esse preconceito.</div><div style="text-align: justify;">Precisamos sempre analisar tudo que chega aos nossos ouvidos e olhos. Devemos, como cidadãos, ter um espírito crítico e sermos capazes de ler nas entrelinhas as informações que estão vinculadas ao que lemos, assistimos e escutamos. Isso é característica de um leitor competente.</div><div style="text-align: justify;">Portanto, sejamos leitores e cidadãos competentes e vamos dar um basta nessas ideias e filosofias que atrapalham o bom desenvolvimento da sociedade.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Wt4vhYPvp3Y?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Um abraço a todos e a todas!!!</div><div style="text-align: justify;">E feliz Dia dos Pais!!!</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-79671677368516780382011-08-13T17:33:00.000-03:002011-08-13T17:33:51.108-03:00Trágico ou Cômico?<div style="text-align: justify;">Nesse anos de experiência como docente, presenciei de quase tudo na educação e, em particular, na sala de aula. Momentos cômicos, trágicos, interessantes...</div><div style="text-align: justify;">Aqui estão algumas situações que, se não fossem trágicas, seriam cômicas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Professor escreve: O problema do mundo atual é o individualismo.</div><div style="text-align: justify;">Aluna: Tá errado, professor!!!</div><div style="text-align: justify;">Professor: O individualismo?</div><div style="text-align: justify;">Aluna: Não. O certo é POBREMA!!!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">O professor fala pro diretor: - A tinta do pincel atômico acabou, os alunos não trouxeram livros e não tenho giz.</div><div style="text-align: justify;">Diretor: Use a criatividade, professor!!! Você tem boca e eles, ouvidos. Então, caro amigo, FALE que eles OUVEM!!!</div><div style="text-align: justify;">-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Professor pergunta: - Alguém trouxe livro hoje?</div><div style="text-align: justify;">Aluno 1: Não, fui roubado!</div><div style="text-align: justify;">Aluno 2: Não, perdi!</div><div style="text-align: justify;">Aluno 3: Não, molhou!</div><div style="text-align: justify;">Aluno 4: Não, caiu na maré!</div><div style="text-align: justify;">Aluno 5: Não, vendi!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Estudante alegre: Amanhã não tem aula !!!</div><div style="text-align: justify;">Professor alegre: Amanhã não tem alunos!!!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Professor 1: Já sei como fazer a escola ser um lugar legal!!!</div><div style="text-align: justify;">Professor 2: Como, amigo? Socialize essa ideia!!!</div><div style="text-align: justify;">Professor 1: Mantendo os alunos em casa!!!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-x-</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Professor: - Iremos falar hoje da Revolução Francesa que ocorreu no século XIX na Europa. Em qual país aconteceu?</div><div style="text-align: justify;">Aluno: - Na Venezuela!!!</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-19739166660767366392011-08-13T16:45:00.001-03:002011-08-13T16:46:39.917-03:00De volta ao machismo e à discriminação!!!<div style="text-align: justify;">Quem me conhece, sabe que não sou moralista, que não discrimino nada nem ninguém. Como dizem, cada cabeça é uma sentença. Contudo, sou um voraz crítico dos que utilizam nossa língua, que é um dos mais valiosos patrimônios de nossa nacionalidade, de qualquer forma, principalmente no que se trata de compor. Aqui, em Recife, existem alguns compositores que não fazem bom uso de nosso idioma. Ainda intitularam-se MCs. Os verdadeiros MCs não perderiam seu tempo escrevendo letras que só fazem denegrir o gênero feminino ou que não têm nada a acrescentar aos seus fãs. Não quero dizer, com isso, que boa letra é aquela que segue a norma padrão da Língua Portuguesa, ou que pertence a tal gênero ou região. Não tem nada a ver. Boa canção é aquela que acrescenta ou distrai de forma que não fere a cidadania de ninguém.</div><div style="text-align: justify;">Aqui, em Pernambuco, o Ministério Público está averiguando uma denúncia feita sobre alguns "MCs" que, através de suas letras, incitam à pedofilia. Ou, no mínimo, desvalorizam o gênero feminino, fazendo retornar na cabeça dos jovens o machismo ainda tão forte nesse país. Esse machismo ainda mata centenas de mulheres por ano no Brasil. E é isso que eles querem construir nas mentes dos mais jovens e influenciáveis fãs.</div><div style="text-align: justify;">Não sou contra, repito, nenhum estilo musical. Mas não posso deixar de ficar indignado com tipos de letras como essas abaixo:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Posição da Rã</div><div style="text-align: justify;">(Mc Cego e Mc Metal)</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Tamos de volta na pegada esse moleque é</div><div style="text-align: justify;">bam bam bam,</div><div style="text-align: justify;">Quero as novinhas na posição da rã...</div><div style="text-align: justify;">[...]</div><div style="text-align: justify;">E o comentário das novinhas espalhou para geral</div><div style="text-align: justify;">Quem faz amor gostoso é Cego e Metal!</div><div style="text-align: justify;">[...]</div><div style="text-align: justify;">Deixou o seu marido pra provar da posição [...]</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Gostou Novinha?</div><div style="text-align: justify;">(Mc Cego e Mc Metal)</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Gostou novinha?</div><div style="text-align: justify;">Ai, gostei, quero Metal e Cego fazer amor outra vez.</div><div style="text-align: justify;">E ela disse bem alto, minha mãe ficou brava,</div><div style="text-align: justify;">Papai mimou demais, mas só vivo na cachorrada</div><div style="text-align: justify;">[...]</div><div style="text-align: justify;">Geral foi à loucura, e as novinhas gostou,</div><div style="text-align: justify;">É que Metal e Cego parece ator de pornô.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Se eu Mato eu vou Preso</div><div style="text-align: justify;">(Mc Sheldon)</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Mas se eu mato eu vou preso</div><div style="text-align: justify;">Se eu roubo eu vou preso</div><div style="text-align: justify;">Se é pra pegar novinha eu vou preso satisfeito</div><div style="text-align: justify;">As novinha tem um feitiço de deixar os homem estigado</div><div style="text-align: justify;">[...]</div><div style="text-align: justify;">As de 14 eu tô fora, as de 15 é muito nova, a 16 já tá na hora,</div><div style="text-align: justify;">17 eu vou agora</div><div style="text-align: justify;">[...]</div><div style="text-align: justify;">Porque eu sei que é complicado pela lei eu tô errado mas</div><div style="text-align: justify;">não posso fazer nada se o amor fala mais alto.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Pois é. Esse tipo de canção, infelizmente, faz muito sucesso entre a população mais carente. Exatamente, por falta de uma orientação, de uma educação eficaz e pela falta de estrutura familiar e social. </div><div style="text-align: justify;">Precisamos dar um basta nisso. São aproveitadores dessa realidade social dessas comunidades para influenciarem facilmente a delinquência e a discriminação.</div><div style="text-align: justify;">Vamos refletir sobre isso e lutar pela cidadania de todos e todas. </div><div style="text-align: justify;">Um abraço !!!</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-21352281486090702302011-08-09T23:37:00.000-03:002011-08-09T23:37:28.678-03:00Empréstimos Linguísticos<div style="text-align: justify;">Vamos falar um pouco de empréstimos linguísticos, ok?</div><div style="text-align: justify;">Toda língua que é usada no cotidiano de uma coletividade, sofre mudanças de várias formas ao longo de sua história. É a diferença entre uma Língua Viva e uma Língua Morta. A Língua Portuguesa não é diferente das demais.</div><div style="text-align: justify;">Se observarmos a história de nosso idioma, poderemos verificar o quanto já foi modificado. Às vezes sofre acréscimos, outras vezes, perde algo. Isso faz parte da dinâmica de uma língua. </div><div style="text-align: justify;">Com a influência de outros idiomas, pois nenhuma língua é isolada ou pura, acabamos adaptando algumas palavras ao nosso idioma (aportuguesando), ou tomando por empréstimo. Ou seja, muitas palavras utilizamos sem a necessidade de traduzí-las. Vamos usando e encaixando essas palavras às nossas situações de comunicação, sem nos importa quanto ao seu equivalente em Português.</div><div style="text-align: justify;">Vejamos alguns exemplos e verifiquemos o quanto ficaria hilário ou inadequado se traduzíssimos tudo que nos chegasse de outro idioma em nome de um purismo linguístico.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">1º) Eu preciso comprar um RATO (mouse), mas daquele com luzinha embaixo. Só não sei se com o rabo quadro (USB) ou redondo (PS2). Dizem que o que tem a ponta do rabo quadrado é melhor do que aquele que tem a ponta do rabo redondo, porque é uma conexão universal de série (USB);</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">2º) Fui ontem comprar uma televisão de tela de cristal líquido (LCD), mas o vendedor me convenceu a comprar uma de diodo emissor de luz (LED);</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">3º) Aquele cara vive dando uma de valente pra cima de mim (Bullying) o tempo todo. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">4º) Aquele cara é do Departamento de Pesquisa e Desenvolvimento da Companhia Elétrica do Nordeste, no Canadá. (NERD).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">5º) Eu adoro forró (FOR ALL);</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Gilberto Gil nos traz um grande exemplo desse empréstimo linguístico que utilizamos tão naturalmente em nosso idioma, sem uma gota de arrependimento.</div><div style="text-align: justify;">E Viva a Língua Portuguesa !!!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://1.gvt0.com/vi/WM6_DE0lBFE/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WM6_DE0lBFE&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/WM6_DE0lBFE&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><h2><a href="http://letras.terra.com.br/gilberto-gil/" id="identificador_artista">Gilberto Gil</a></h2><small>Composição: Gilberto Gil</small><br />
<small> </small> <br />
Criar meu web site<br />
Fazer minha home-page<br />
Com quantos gigabytes<br />
Se faz uma jangada<br />
Um barco que veleja ...(2x)<br />
Que veleje nesse informar<br />
Que aproveite a vazante da infomaré<br />
Que leve um oriki do meu orixá<br />
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé<br />
Um barco que veleje nesse infomar<br />
Que aproveite a vazante da infomaré<br />
Que leve meu e-mail até Calcutá<br />
Depois de um hot-link<br />
Num site de Helsinque<br />
Para abastecer<br />
Eu quero entrar na rede<br />
Promover um debate<br />
Juntar via Internet<br />
Um grupo de tietes de Connecticut<br />
De Connecticut de acessar<br />
O chefe da Mac Milícia de Milão<br />
Um hacker mafioso acaba de soltar<br />
Um vírus para atacar os programas no Japão<br />
Eu quero entrar na rede para contatar<br />
Os lares do Nepal,os bares do Gabão<br />
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular<br />
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se jogar...Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-48171942432848411312011-08-09T00:07:00.001-03:002011-08-09T00:12:34.160-03:00Uso correto da Língua Portuguesa<div style="text-align: justify;">Hoje, na sala de aula, falando sobre as várias possibilidades de nos expressarmos usando nossa língua, um aluno questiou o por quê de não se ensinar o Português corretamente aos nossos filhos desde a sua infância para que não cheguem na escola falando "errado". Não que os professores não estejam ensinam ou estejam ensinando errado, mas não deveriam deixar falarem "errado". Deveriam corrigí-los o tempo todo.<br />
A questão é o que fará com esse menino nas demais horas em que ele não estará em contato com o professor de Português e nem com seus pais?</div><div style="text-align: justify;">Inevitavelmente, ele estará ouvindo e lendo as mais variadas formas de se utilizar o nosso idioma que, por questões socioculturais, não são privilegiadas. Sabemos que o Português Culto ou Formal é um acordo sociopolítico que faz essa variação da língua portuguesa ser privilegiada.</div><div style="text-align: justify;">Na verdade, não podemos e nem devemos restringir o contato de nossos filhos e/ou alunos a essas variedades linguísticas menos privilegiadas, menos valorizadas. O que devemos fazer é explicar que para se passar em Vestibulares, Concursos Públicos, Entrevistas de Emprego se faz necessário a utilização da norma culta, o que a gramática orienta. No entanto, o preconceito linguístico existe quando dizemos que nossos filhos/alunos estão falando ou escrevendo errado quando não estão utilizando a norma culta.</div><div style="text-align: justify;">Ah, então devemos deixar falar de qualquer forma?</div><div style="text-align: justify;">Claro que não!!!</div><div style="text-align: justify;">Devemos estimular a Competência Linguística em nossos filhos/alunos para que saibam ser bons interlocutores em qualquer momento em que necessite se expressar utilizando nossa língua. Esse momento pode ser numa roda de amigos ou numa entrevista de emprego.</div><div style="text-align: justify;">Então, o importante é que devemos entender que podemos e devemos utilizar as mais variadas formas de uso da Língua Portuguesa de acordo com o contexto/momento no qual estamos inseridos.</div><div style="text-align: justify;">Chorão, do Charlie Brown Jr, por exemplo, tem uma grande competência linguística, pois sabe utilizar a Língua Portuguesa das mais variadas formas além de ser muito hábil nos mais diversos gêneros musicais. Vejamos dois exemplos:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://3.gvt0.com/vi/CC0b_tPLzp8/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/CC0b_tPLzp8&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/CC0b_tPLzp8&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/zKScdTZyJgo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Bem, existe diferença no uso que ela faz da língua nos dois clipes. Observe e tire a sua conclusão. Será que por ele variar a forma de se expressar está falando outra língua ou está falando errado? Ou será que ele está utilizando a mesma língua de formas diferentes, contudo reais?</div><div style="text-align: justify;">Um abraço a todos e todas!!!</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-64305866035586440902011-08-07T23:40:00.000-03:002011-08-07T23:40:39.685-03:00<div style="text-align: justify;">Pra não dizerem que sou regionalista, que só puxo pro meu território os elogios, nem que só valorizo os ritmos pernambucanos ou nordestinos, vou falar de uma banda que sou fã desde minha adolescência, os Titãs. Pois é, gosto de rock, também, claro. Acho uma pena ter perdido Arnaldo Antunes, um grande poeta contemporâneo e excelente compositor. De qualquer forma, o rock dos Titãs ainda traz uma letra com conteúdo. O que isso quer dizer? Não estão pra fazer apenas som, preocupam-se em passar para os que curtem a banda algo de interessante. Isso eu dou muito valor. A canção a seguir teve sua letra usada em um dos vestibulares de federais aqui em Recife, dada a sua profundidade e construção coerente e melódica. Vamos curtir um pouco esse vídeo e fechar com algumas observações.<br />
Vamos lá!!!</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/L3eiOMQVUqs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<div class="cor_2" id="cabecalho"><div style="font-size: 127.7%;"><h1 id="identificador_musica">Epitáfio</h1></div><h2><a href="http://letras.terra.com.br/titas/" id="identificador_artista">Titãs</a></h2><small>Composição: Sérgio Britto</small></div><div class="cor_2" id="cabecalho"><small> </small> </div><div id="div_letra">Devia ter amado mais<br />
Ter chorado mais<br />
Ter visto o sol nascer<br />
Devia ter arriscado mais<br />
E até errado mais<br />
Ter feito o que eu queria fazer...<br />
Queria ter aceitado<br />
As pessoas como elas são<br />
Cada um sabe a alegria<br />
E a dor que traz no coração...<br />
O acaso vai me proteger<br />
Enquanto eu andar distraído<br />
O acaso vai me proteger<br />
Enquanto eu andar...<br />
Devia ter complicado menos<br />
Trabalhado menos<br />
Ter visto o sol se pôr<br />
Devia ter me importado menos<br />
Com problemas pequenos<br />
Ter morrido de amor...<br />
Queria ter aceitado<br />
A vida como ela é<br />
A cada um cabe alegrias<br />
E a tristeza que vier...<br />
O acaso vai me proteger<br />
Enquanto eu andar distraído<br />
O acaso vai me proteger<br />
Enquanto eu andar...(2x)<br />
Devia ter complicado menos<br />
Trabalhado menos<br />
Ter visto o sol se pôr...<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Bem, comecemos a análise...</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">O título Epitáfio, significa "inscrição sobre lápides tumulares". (Houaiss Eletrônico)</div><div style="text-align: justify;">O que isso quer dizer? O eu poético, ou seja, a pessoa quem está falando na letra da canção já foi dessa pra melhor. Ele estava sepultado e tinha uma lápide em sua homenagem. O que, provavelmente, estaria escrito nela? Será que: Aqui jaz aquele que viveu para trabalhar. Ou será que: Aqui jaz aquele que não viveu enquanto vivo.</div><div style="text-align: justify;">Bem, com certeza, as duas alternativas estariam de acordo com o enredo dessa composição.</div><div style="text-align: justify;">De qualquer forma, o personaem nos passa uma imagem de alguém que nunca parava para contemplar a beleza do mundo e das pessoas, mesmo com suas qualidades e defeitos, que estavam ao seu redor. Era distraído, não relaxado. Distraído porque não percebia o que estava perdendo tão concentrado em suas metas e ideias de ser feliz. Não era feliz. Os sentimentos eram levados a segundo plano, ou terceiro, ou quarto... Ele não chorava, não amava. Buscava a perfeição acima de todas as coisas. O que não é possível. Somos humanos. O sentimento predominante nessa letra é o lamento. Ele arrepende-se de não ter vivido plenamente, mesmo errando. Ele errou de nunca ter se deixado ser humano, com todas as suas imperfeições.</div><div style="text-align: justify;">Os verbos "Dever" e "Querer" são usados no Preterito Imperfeito: "Devia", "Queria". Levando-se em conta que o Pretérito Perfeito dá ideia daquilo que se repetiu por mais de uma vez no passado e que não teve um final, ou que foi interrompido sem finalizar, ficaria inadequada a sua utilização. Mas o compositor, nesse caso, utilizou a forma popular que usamos no cotidiano, quando queremos expressar aquilo que gostaríamos de fazer, mas não fizemos. Se fosse utilizar a língua formal, o compositor deveria usar esses verbos no Futuro do Pretérito, e ficaria assim: "Deveria" e "Quereria". Essas formas não são vistas usualmente nas situações de comunicação na nossa sociedade.</div><div style="text-align: justify;">De qualquer forma, existe a licença poética que faz com que o compositor não fique preso à formas acabadas e rígidas da Língua Portuguesa. E também não podemos deixar de perceber que a escolha da conjugação desses verbos foi a correta dentro do contexto em que essa canção está inserido, tanto em relação ao gênero musical, quanto ao público-alvo ao qual é dirigido essa letra.</div><div style="text-align: justify;">Aqui finalizamos mais essa análise e espero que tenha ajudado a entender mais a nossa língua tão amada e tão odiada por tantos. Além de servir como homenagem a uma das bandas mais importantes em nosso cenário musical.</div><div style="text-align: justify;">Um abraço a todos e a todas !!! </div></div></div><div style="text-align: justify;"><span id="goog_1130476227"></span><span id="goog_1130476228"></span></div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-55423825808955174622011-08-07T00:41:00.000-03:002011-08-07T00:41:35.061-03:00Artista PernambucanoA Rede Globo, hoje, está de parabéns por ter rendido um programa inteiro em homenagem a um dos mais renomados artistas pernambucanos: Michael Sullivan. O nome desse programa é Espaço Pernambucano. Pena que é um curto espaço. De qualquer forma, valeu a inciativa da Globo valorizar nossos artistas.<br />
Para quem não sabia, Michael Sullivan, é natural de Recife, mas tem sua família espalhada pelas cidades de Timbaúba e Nazaré da Mata, entre outras.<br />
Muita gente não o conhece como cantor, mas, certamente, já escutou e curtiu suas canções nas vozes de cantores famosos como Roberto Carlos, Alcione, Sandra de Sá e Gal Costa.<br />
Também fez parte das bandas Renato e seus Blue Caps e The Fevers. Junto com Paulo Massadas compôs sucessos como "Me dê motivo", interpretado por Tim Maia.<br />
A dupla Sullivan e Massadas chegou a ter seus nomes registrados no Guiness Book, o livro dos recordes, por serem a dupla de compositores com maior número de discos nas paradas de sucessos em menor espaço de tempo.<br />
<br />
Bem, como não poderia ser diferente, aqui está uma mostra de um dos seus sucessos, com sua respectiva letra para acompanharmos. Observe a letra desta canção, sem apelações, sem palavras de duplo sentido, mas com emoção e profundidade suficientes para fazer com que fique em nossas memórias ainda por muito tempo.<br />
E viva o povo brasileiro. Viva o povo pernambucano!!!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/tpTt3u_PCPo/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tpTt3u_PCPo&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/tpTt3u_PCPo&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>Leva<br />
(Michael Sullivan / Paulo Massadas)<br />
<br />
Foi bom eu ficar com você<br />
O ano inteiro<br />
Pode crer foi legal te encontrar<br />
Foi amor verdadeiro É bom acordar com você<br />
Quando amanhece o dia<br />
Dá vontade de te abraçar<br />
Te trazer alegria<br />
Tão bom encontrar com você<br />
Sem ter hora marcada<br />
Te falar de amor bem baixinho<br />
Quando é madrugada<br />
Tão bom é poder despertar<br />
Em você fantasias<br />
Te acender, Te envolver, Te ligar<br />
Te fazer companhia<br />
Leva (leva)<br />
O meu som contigo leva<br />
E me faz a tua festa<br />
Quero ver você feliz<br />
É bom quando estou com você<br />
Numa turma de amigos<br />
E depois de atenção<br />
Você fica escutando o que eu digo<br />
No carro, na rua, no bar<br />
Estou sempre contigo<br />
Toda vez que você precisar<br />
Você tem um amigo<br />
Estou pro que der e vier<br />
Conte sempre comigo<br />
Pela estrada buscando emoções<br />
Despertando sentidos<br />
Com você Primavera, Verão<br />
No Outono ou Inverno<br />
Nosso caso de amor tem sabor<br />
De um sonho eterno<br />
Leva (leva)<br />
O meu som contigo leva<br />
E me faz a tua festa<br />
Quero ver você felizProf. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-56443104009045734272011-08-03T22:10:00.000-03:002011-08-03T22:10:08.112-03:00Escola pública para os mais necessitados<div style="text-align: justify;">Após várias décadas de predominância da elite nas Universidades Públicas devido a desigualdade social e a enorme dificuldade que se estabelecia através dos antigos vestibulares, o quadro dos estudantes matriculados nessas entidades de ensino superior tem mudado. É o que afirma a seguinte reportagem do Portal NE 10, do Jornal do Commercio. Mesmo assim, ainda precisamos lutar ainda mais, porque continuam as discriminações sociais e raciais, prejudicando muitos ao ingressos no Ensino Superior Público.</div><div style="text-align: justify;"><br />
Segue a reportagem:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><h3>Mais de 40% dos alunos das universidades federais são das classes C, D e E</h3><h4>Publicado em 03.08.2011, às 07h27</h4><span class="assinatura"></span> <span class="com-info"></span> <div id="divMateria"> Cerca de 43% dos estudantes das universidades federais são das classes C, D e E. O percentual de alunos de baixa renda é maior nas instituições de ensino das regiões Norte (69%) e Nordeste (52%) e menor no Sul (33%). É o que mostra pesquisa da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), que será lançada nesta quarta-feira (3), sobre o perfil dos estudantes das universidades federais.<br />
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Para a Andifes, o resultado do estudo, que teve como base 22 mil alunos de cursos presenciais, desmistifica a ideia de que a maioria dos estudantes das federais é de famílias ricas. Os dados mostram, entretanto, que o percentual de alunos das classes mais baixas permaneceu estável em relação a outras pesquisas feitas pela entidade em 1997 e 2003.<br />
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<strong>LEIA MAIS</strong><br />
» <a href="http://ne10.uol.com.br/canal/educacao/noticia/2011/08/03/estudantes-negros-sao-menos-de-10_porcento-nas-universidades-federais-287602.php">Estudantes negros são menos de 10% nas universidades federais</a><br />
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Segundo o presidente da Andifes, João Luiz Martins, as políticas afirmativas e a expansão das vagas nas federais mudaram consideravelmente o perfil do estudante. A associação avalia que se não houvesse as políticas afirmativas, o atendimento aos alunos de baixa renda nessas instituições teria diminuído no período.<br />
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Martins destaca que se forem considerados os estudantes com renda familiar até cinco salários mínimos (R$ 2.550), o percentual nesse grupo chega a 67%. Esse é o público que deveria ser atendido – em menor ou maior grau – por políticas de assistência estudantil. A entidade defende um aumento dos recursos para garantir a permanência do aluno de baixa renda na universidade. “Em uma família com renda até cinco salários mínimos, com três ou quatro dependentes, a fixação do estudante na universidade é um problema sério”, diz Martins, que é reitor da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop).<br />
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O estudo identifica que 2,5% dos alunos moram em residência estudantil. Cerca de 15% são beneficiários de programas que custeiam total ou parcialmente a alimentação e um em cada dez recebe bolsa de permanência.<br />
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Vânia Silva, 26 anos, ex-aluna do curso de pedagogia da Universidade de Brasília (UnB), contou, ao longo de toda a graduação, com bolsas e outros tipos de auxílio. No primeiro semestre, a ajuda era de R$ 130, insuficiente para os gastos com alimentação, transporte e materiais. Ela participou de projetos de pesquisa e extensão na universidade para aumentar o benefício e conseguiu moradia na Casa do Estudante. Mas viu colegas desistirem do curso porque não tinham condições de se manter.<br />
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“Para quem quer ter um bom desempenho acadêmico, o auxílio é muito pequeno. Esse dinheiro eu deveria gastar em livros ou em viagens para participar de encontros de pesquisadores, mas usava para custear minhas necessidades básicas”, conta. Hoje, ela é aluna de pós-graduação e a bolsa que recebe continua sendo insuficiente para os objetivos que pretende alcançar. “Já tive trabalhos inscritos até em congressos internacionais, mas com essa verba não dá para bancar uma viagem”, diz.<br />
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Os reitores destacam que a inclusão dos estudantes das famílias mais pobres não é a mesma em todos os cursos. Áreas mais concorridas como medicina, direito e as engenharias ainda recebem poucos alunos com esse perfil. Cerca de 12% das matrículas nas federais são trancadas pelos alunos e, para a associação, a evasão está relacionada em grande parte à questão financeira.<br />
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“Em outras parte do mundo, a preocupação do reitor é com a qualidade do ensino e com a pesquisa. Mas aqui, além de se preocupar com um bom ensino, ele também tem que se preocupar com a questão social”, compara Álvaro Prata, reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).<br />
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Para 2012, a Andifes reivindicou ao Ministério da Educação (MEC) que dobre os recursos destinados à assistência estudantil. A previsão é que a verba seja ampliada dos atuais R$ 413 milhões para R$ 520 milhões, segundo a entidade. “Com a política de cotas e a expansão da UnB para as cidades satélites, houve um aumento muito grande da necessidade de políticas de assistência estudantil. Mas isso é secundário para o governo e a própria administração da universidade. Muitas vezes, eles acham que têm que trabalhar para ter mais sala de aula e laboratório, mas não há o restaurante universitário”, observa a representante do Diretório Central dos Estudantes da UnB, Mel Gallo.<br />
</div><div> <div class="fonte">Fonte: Agência Brasil</div></div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-34009063291930349442011-08-02T17:15:00.000-03:002011-08-02T17:15:30.716-03:00Viva seu Lua!!!<div align="justify">Hoje, 22 de agosto de 2011, comemoramos uma data muito especial no calendário cultural pernambucano. São 22 anos do falecimento de Luiz Gonzaga, o Rei do Baião. A comemoração não é por ele ter nos deixado, claro, e sim por toda sua magnífica obra que nos presenteou em vida. Curtamos, então, um dos seus grandes sucessos, Assum Preto. Logo abaixo está a letra dessa linda canção.</div><div align="justify"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/g2nbs-wPNmA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><strong>Assum Preto</strong></div><div align="justify">(Composição de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira)</div><div align="justify"><br />
</div>Tudo em vorta é só beleza<br />
Sol de Abril e a mata em frô<br />
Mas Assum Preto, cego dos óio<br />
Num vendo a luz, ai, canta de dor (bis)<br />
Tarvez por ignorança<br />
Ou mardade das pió<br />
Furaro os óio do Assum Preto<br />
Pra ele assim, ai, cantá de mió (bis)<br />
Assum Preto veve sorto<br />
Mas num pode avuá<br />
Mil vez a sina de uma gaiola<br />
Desde que o céu, ai, pudesse oiá (bis)<br />
Assum Preto, o meu cantar<br />
É tão triste como o teu<br />
Também roubaro o meu amor<br />
Que era a luz, ai, dos óios meus<br />
Também roubaro o meu amor<br />
Que era a luz, ai, dos óios meus.<br />
<div align="justify"><br />
</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-55219547935741127542011-08-02T14:53:00.000-03:002011-08-02T14:53:39.254-03:00<div align="justify">Hoje estamos num mundo globalizado e democratizado cada vez mais, onde as pessoas estão a cada dia fazendo valer seus direitos de cidadãos e cidadãs. Essa mudança social fez surtir efeitos em vários segmentos da sociedade. Entre eles, podemos destacar as campanhas publicitárias. As propagandas estão se aperfeiçoando para estarem em sintonia com o público atual, caso contrário, as empresas perderiam clientela e, consequentemente, dinheiro. </div><div align="justify">As empresas de publicidade têm investido em pesquisas para verificar o perfil de seus possíveis consumidores com o intuito de promover de uma maneira mais clara e objetiva seus produtos e serviços. Abaixo podemos ter um bom exemplo disso:</div><div align="justify"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/hXV9aYoI0A8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Em contrapartida, como a sociedade responderia ao anúncio do Fusca publicado em 1969 da forma como foi feito? Isso demonstra como o gênero propaganda tem se modificado ao longo dos tempos seguindo as tendências impostas pelos consumidores, seu público-alvo.</div><div align="justify"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6OIK0oRz_X0WwMwdb718vkslcblTwAS8joOtc8ixQelR3TY903UopIEx5sf71MphWpwWVPp_ik1x0DrPUAoEslnYKlAWBghSlEjmGWPS9WU-vkmIB2AkqBeLdlF8kLrUJc4sNgJsJCfM/s1600/Fusca.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400px" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6OIK0oRz_X0WwMwdb718vkslcblTwAS8joOtc8ixQelR3TY903UopIEx5sf71MphWpwWVPp_ik1x0DrPUAoEslnYKlAWBghSlEjmGWPS9WU-vkmIB2AkqBeLdlF8kLrUJc4sNgJsJCfM/s400/Fusca.gif" t$="true" width="310px" /></a></div><div align="justify"><br />
</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-46498215968165933932011-08-01T08:44:00.000-03:002011-08-01T08:44:05.361-03:00Regras da Nova Ortografia<div align="justify">Um dia desses recebi uma ligação do diretor do departamento onde trabalho questionando-me sobre o uso de "Pró-" na palavra "pró-ativo". Sua justificativa era que as regras da ortografia da Língua Portuguesa tinham sido modificadas e estava em dúvida de como escrevê-las. A palavra em questão era uma delas. Embora tenha dito a mim que tenha utilizado essa palavra pouco tempo atrás, estava inseguro quanto a sua grafia. Como eu sou professor de Português, ele achou por bem me pedir auxílio.</div><div align="justify">Bem, em relação ao ser professor de Língua Portuguesa, isso é verdade. Mas também acho que não é obrigação apenas do professor de língua dominar o nosso idioma. Ainda mais quando se trata de pessoa que precisa utilizar a forma culta da língua no seu cotidiano, como é o caso dele, diretor de departamento. De qualquer forma, expliquei que alguns prefixos como "pré-", "pró-" e "pós-" deveriam ser usados da mesma forma que antes da nova regra ortográfica.</div><div align="justify">Queridos leitores, mesmo assim, ele não se deu por satisfeito e foi consultar outras pessoas e livros. É o que dá ser do conhecimento de todos sua profissão de professor. Sempre acham que você sabe mais, ou deveria saber mais. Mesmo assim, não te dão crédito, pois essa profissão não é, por muitos, valorizada e admirada há muito tempo.</div><div align="justify">A propósito, aqui está a regra do uso desses prefixos para vocês que precisam, de uma maneira ou de outra, utilizar em seus atos de comunicação a forma culta, privilegiada, de nossa língua representada pela Ortografia Oficial da Língua Portuguesa.</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Com os prefixos <strong>ex</strong>, <strong>sem</strong>, <strong>além</strong>, <strong>aquém</strong>, <strong>recém</strong>, <strong>pós</strong>, <strong>pré</strong>, <strong>pró</strong>, usa-se sempre o hífen. Exemplos:</div><div align="justify"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: medium;"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: medium;">além-mar, além-túmulo, aquém-mar, ex-aluno, ex-diretor, ex-hospedeiro, ex-prefeito, ex-presidente, pós-graduação, pré-história, pré-vestibular, pró-europeu, recém-casado, recém-nascido, sem-terra. (TUFANO, Douglas, Michaelis - Guia Prático da Nova Ortografia. Melhoramentos, 2008.)</span></span></div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: medium;"><span style="font-family: Times-Roman; font-size: medium;">Portanto, caros leitores, aqui fica uma dica de como escrever dentro das novas regras ortográficas, caso precisem. Vocês também podem acessar sempre que quiserem na coluna da esquerda do blog o tópico sobre as Regras da Nova Ortografia da Língua Portuguesa. Um abraço a todos e a todas.</span></span></div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-78721461445625263772011-07-30T19:07:00.000-03:002011-07-30T19:07:28.027-03:00Imperativo, o Imperador.<div style="text-align: justify;">Imperativo era um imperador. Em seu reino, quem mandava era ele. Ele ditava as regras, regulamentava as leis, desmandava, dizia o que devia ou não ser feito. Quando estava de bom humor, até dava conselhos. Isso, até aconselhar , o Imperativo fazia.</div><div style="text-align: justify;">Certo dia, alguns de seus súditos decidiram se rebelar contra seu jeito mandão de ser e decidiram tirá-lo do poder. Ao conseguirem esse feito, mandaram, como castigo, o ex-imperador ser o mordomo de um homem muito rico. Não deu outra, assim que começou a trabalhar, o Imperativo iniciou suas sessões de ordem, mandamentos, conselhos em cima da criadagem da casa. Não demorou muito, e os criados também resolveram se rebelar e tiraram-no do cargo. Como castigo, empregaram-no numa casa de família de classe média como babá de duas criancinhas. Logo ao assumir o cargo, começou a aconselhar, mandar e ordenar as duas criancinhas que, não aguentando mais, foram reclamar aos pais.</div><div style="text-align: justify;">Quando seus pais souberam dos mandos e desmandos do Imperativo, resolveram chamar a comitiva dos rebeldes que o tiraram do poder para ver se eles teriam uma solução. Não sabiam eles, que iriam se deparar com um baita problema que acontecia no castelo.</div><div style="text-align: justify;">Os rebeldes, ao saberem da história que os pais das duas criancinhas lhes contaram, foram checar com os outros ex-patrões do Imperativo sobre seu comportamento e viram que em todo lugar, o ex-imperador sempre tinha as mesmas atitudes, onde quer que estivesse: mandava, ordenava, aconselhava, queria que todos fizessem o que ele ditava, cheio de argumentos. Então, vendo que seria impossível mudar o Imperativo, tiveram uma ideia, por fim.</div><div style="text-align: justify;">Quando eles tiraram o Imperativo do poder, tinham posto em seu lugar o Adjetivo, que só fazia adjetivar tudo e todos ao seu redor. Às vezes, elogiava, dizendo belo, inteligente, perspicaz, eloquente etc. Outras vezes, xingava com estúpido, feio, maldito, abestalhado. Mas não sabia ser um imperador. O reino estava virando uma bagunça total.</div><div style="text-align: justify;">Depois do Adjetivo, os rebeldes puseram no poder o Substantivo. Foi outra confusão. Em vez de imperar, ele fazia questão de decorar o nome de tudo e todos. Sabia decoradamente o nome de cada um do reino. O que não tinha nome, ele nomeava. Também, às vezes, quando estava de mau humor, metia apelidos em todos, piorando ainda mais seu reinado.. E o país estava ainda mais em declínio.</div><div style="text-align: justify;">Então, os rebeldes, depois de uma demorada e exaustiva reunião, decidiram pôr de volta o Imperativo no poder, pois o reino precisava de alguém com pulso e atitudes imperativas para voltar ao crescimento, ao equilíbrio e à justiça social. No entanto, fizeram-lhe uma proposta. O Imperador Imperativo não podia governar mais sozinho, teria conselheiros, formados pelas mais variadas classes gramaticais do reino: Adjetivo, Advérbio, Substantivo, Pronome, Preposição etc. Todos poderiam ajudar o Imperativo a governar. Pois, afinal, quem nasce imperativo, imperativo sempre será.</div><div style="text-align: right;">Tony Lima</div><div style="text-align: right;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Bem, depois dessa pequena fábula, vamos curtir Pitty, com um dos seus sucessos onde ela usa e abusa de imperativos. Trata-se de uma letra que nos leva a refletir sobre a sociedade. E, principalmente, sobre nosso papel na sociedade. Será que devemos ser cidadãos que apenas observam o que está em volta sem nos envolvermos, totalmente influenciados pelas mídias, como simples robôs, ou será que devemos ser ativos, tendo atitudes capazes de modificar o meio onde estamos inseridos?</div><div style="text-align: justify;">Vamos refletir sobre isso!!! Devemos ser seres humanos capazes de entender, refletir e transformar nossa sociedade para que tenhamos um futuro melhor para todos.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/aXJ_Ub1xbhw/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/aXJ_Ub1xbhw&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/aXJ_Ub1xbhw&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5305475059723662909.post-73163143422676879822011-07-29T15:20:00.000-03:002011-07-29T15:20:52.327-03:00Um bom conselho<div align="justify">Vivemos em um mundo em que a capacidade de não parar é prerrogativa para se alcançar o sucesso. E, acreditando nisso, muitos enveredam por caminhos que acabam por levar a uma vida sem os cuidados necessários para se ter uma boa saúde. Com isso, muitos acabam enfartando.</div><div align="justify">Aqui está uma lista de conselhos, de forma humorística, que servem para nos alertar. Como todo conselho, a injunção é predominante. Ou seja, ele é escrito de uma forma que tenta persuadir o leitor a seguir os ensinamentos que estão contidos nele. A Injunção é uma obrigação imposta por alguém. Bem, de qualquer forma, creio que devemos levar em conta de que um corpo são nos dá condições de aproveitarmos melhor a vida. Um abraço a todos e a todas!!!</div><div align="justify"><br />
</div><div style="text-align: center;">APRENDA A TER UM INFARTO!</div><div style="text-align: center;"> É muito simples! <br />
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VAMOS INFARTAR!!!!!!!!</div><div style="text-align: center;">COM UM POUCO DE ESFORÇO CONSEGUIREMOS!</div><div align="justify"><br />
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</div><div style="text-align: center;">SERÁ QUE VOCÊ QUER TER UM INFARTO? <br />
DOZE CONSELHOS <br />
PARA TER UM INFARTO FELIZ !!! <br />
Dr. Ernesto Artur - Cardiologista </div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div align="justify">Quando publiquei estes conselhos 'amigos-da-onça' em meu site, recebi uma enxurrada de e-mails, até mesmo do exterior, dizendo que isto lhes serviu de alerta, pois muitos estavam adotando esse tipo de vida inconscientemente. </div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><strong>1</strong>. Cuide de seu trabalho antes de tudo. <br />
As necessidades pessoais e familiares são secundárias. </div><div align="justify"><strong>2</strong>. Trabalhe aos sábados o dia inteiro e, se puder também aos domingos. </div><div align="justify"><strong>3</strong>. Se não puder permanecer no escritório à noite, leve trabalho para casa e trabalhe até tarde. </div><div align="justify"><strong>4</strong>. Ao invés de dizer não, diga sempre sim a tudo que lhe solicitarem. </div><div align="justify"><strong>5</strong>. Procure fazer parte de todas as comissões, comitês, diretorias, conselhos e aceite todos os convites para conferências, seminários, encontros, reuniões, simpósios etc. </div><div align="justify"><strong>6</strong>. Não se dê ao luxo de um café da manhã ou uma refeição tranqüila. Pelo contrário, não perca tempo e aproveite o horário das refeições para fechar negócios ou fazer reuniões importantes.. </div><div align="justify"><strong>7</strong>. Não perca tempo fazendo ginástica, nadando, pescando, jogando bola ou tênis. Afinal, tempo é dinheiro. </div><div align="justify"><strong>8</strong>. Nunca tire férias, você não precisa disso. Lembre-se que você é de ferro. (e ferro , enferruja!!. .rs) </div><div align="justify"><strong>9</strong>. Centralize todo o trabalho em você, controle e examine tudo para ver se nada está errado.. Delegar é pura bobagem; é tudo com você mesmo. </div><div align="justify"><strong>10</strong>. Se sentir que está perdendo o ritmo, o fôlego e pintar aquela dor de estômago, tome logo estimulantes, energéticos e anti-ácidos. Eles vão te deixar tinindo. </div><div align="justify"><strong>11</strong>. Se tiver dificuldades em dormir não perca tempo: tome calmantes e sedativos de todos os tipos. Agem rápido e são baratos. </div><div align="justify"><strong>12</strong>. E por último, o mais importante: não se permita ter momentos de oração, meditação, audição de uma boa música e reflexão sobre sua vida. Isto é para crédulos e tolos sensíveis. </div><div align="justify">Repita para si: Eu não perco tempo com bobagens. </div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify">Duvido que voce não tenha um belo infarto se seguir os conselhos acima!!! </div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;">IMPORTANTE: OS ATAQUES DE CORAÇÃO </div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div align="justify">Uma nota importante sobre os ataques cardíacos.. <br />
Há outros sintomas de ataques cardíacos, além da dor no braço esquerdo. Há também, como sintomas vulgares, uma dor intensa no queixo, assim como náuseas e suores abundantes. </div><div align="justify">Pode-se não sentir nunca uma primeira dor no peito, durante um ataque cardíaco. 60% das pessoas que tiveram um ataque cardíaco enquanto dormiam, não se levantaram... Mas a dor no peito, pode acordá-lo dum sono profundo. </div><div align="justify">Se assim for, dissolva imediatamente duas Aspirinas na boca e engula-as com um bocadinho de água. Ligue para Emergência (192, 193 ou 190) e diga ''ataque cardíaco'' e que tomou 2 Aspirinas. Sente-se numa cadeira ou sofá e force uma tosse, sim forçar a tosse pois ela fará o coração pegar no tranco; tussa de dois em dois segundos, até chegar o socorro.. NÃO SE DEITE !!!! </div><div align="justify">Um cardiologista disse que, se cada pessoa que receber este e-mail, o enviar a 10 pessoas, pode ter a certeza de que se salvará pelo menos uma vida ! </div>Prof. Tony Limahttp://www.blogger.com/profile/09660038156199795038noreply@blogger.com0